扬教研之帆 务教改之实

“核心课程系统化改革”教学活动院级交流评审会举行


 

1月12日下午,学院在主楼113教室举办了“核心课程系统化改革”教学活动院级交流评审会。院领导沈永社、毛明、曹俊德出席评审会。“核心课程系统化改革”教学活动院级交流评审专家组负责评审。交流评审会由教务处处长马晓阳主持。

来自五系二部的14个教学团队的负责人分别汇报了本团队开展“核心课程系统化改革”教学活动的成果,每个团队陈述10分钟,答辩3分钟。《学做交融的教学模式研究与实践》、《计算思维:挑战与解决之道——计算机专业软件课程体系改革》、《基于系统能力培养的核心课程一体化建设》、《以实践为主导的电路分析课程改革》、《重要基础课渗透数学建模思想》……各个教学团队的教研成果异彩纷呈,各有千秋。

为进一步提升专业建设水平,提高人才培养质量,2015年9月以来,学院开展了“核心课程系统化改革”教学研讨活动。活动由教务处统一组织,各教学单位积极组织力量,对本专业、本部门的专业核心课或重要基础课进行研究、建设和改革。改革不仅体现了先进的教学理念,体现了专业核心课程之间知识的有机联系,而且体现了课程建设的系统性和综合性,体现了教育教学改革发展的最新潮流。各教学单位在开展内部成果交流、评比、总结的基础上,分别推选2项优秀成果参加院级交流评审活动。院级交流评审活动设立优秀奖,学院将对获得优秀奖的部门进行适当奖励。

院级交流评审会上,学院二级教授何文才代表专家组对活动进行点评。他说,参加此次“核心课程系统化改革”教学研讨活动评审工作有两点感受:一是活动的层次比较高。活动以专业核心课程、重要基础课程系统化改革为突破口,积极推进专业综合改革,体现了先进的教学理念,体现了教育教学改革发展的最新潮流。二是活动的内容比较实。各教学团队的活动成果有实物、有支撑材料,有数据、有案例,可以看出团队成员都做了大量扎实细致的工作。

院长毛明在院级交流评审会总结讲话中用四句话概括了本次“核心课程系统化改革”教学研讨活动的特点:第一,理念非常先进。此次“核心课程系统化改革”教学研讨活动紧紧跟踪国际、国内教育教学的最新理念,引导教师对专业核心课程和重要基础课程进行研究、建设和改革。第二,改革非常深入。活动旨在推动教学改革方案的研究与设计,把设计可行的、系统化的综合改革方案作为活动的主要成果。第三,效果非常明显。活动营造了“人人研究教学、人人热衷教改”的浓厚氛围,进一步提升了专业建设水平,提高了人才培养质量。第四,成果非常突出。此次教学研讨活动历时3个月,各教学系部围绕活动主题开展了形式多样的研讨活动,创新教育教学方法和手段,取得了丰硕的成果。

他希望学院广大教师以此次“核心课程系统化改革”教学研讨活动为契机,深化教学改革,更新教学理念,锤炼教学本领,为深化学院教育教学改革作出应有的贡献。

 

葡京赌场|welcome document.write ('');